■ 大華小學果殼貼畫社團激發孩子們的創意 張曉梅 攝■ 網路行銷經緯實驗學校在操場旁邊開闢果園,學生們愛上快樂的園藝課 支惠忠 攝本報記者 王蔚
  在上海市寶山區293.7平方公里範圍內,城市和農村兼備,當鋪是典型的城鄉一體化區域,常住人口200多萬。近三年來,寶山區在校學生規模快速增長,全區現有各級各類學校301所,其中義務教育學校124所。寶山教育面對連年的入學高峰,不僅確保了區域內的每個孩子有學上,還將一批優質的學校辦到了居民家門口。
  那麼,寶山區是京站美食如何在教育領域率先打破城鄉二元結構,高質量地辦好每一所學校的呢?在破解教育均衡化的難題上,寶山的經驗又有哪些啟示呢?
  樣本一:借款經緯實驗學校
  戶室內設計籍生從不願來到搶著來
  剛上一年級的薑昕昊小朋友,從家裡步行到學校只需不到10分鐘。他的媽媽張女士說,在入學前的確很猶豫,到底是回戶口所在的靜安區找個“好”學校呢,還是在現居住地進個家門口的學校,經過一番考察,最終是讓孩子進了離家很近的上海師範大學附屬經緯實驗學校。而校長沈偉說,像小薑同學這樣選擇對口入學的孩子,在周邊小區里已是常態。
  “經緯實驗學校是2011年9月開辦的。第一年招生時,10個班級勉強招了不到300名學生,對口戶籍生的流失率達20%,周邊小區裡人戶分離家庭的孩子竟沒有一個選擇我們學校。”沈校長說,今年招生時戶籍生流失率僅為6%,人戶分離孩子的就讀率提高到了近六成。“兩年前是有不少家長找到校長室,希望放孩子到其他學校讀書,現在是有非對口地區的孩子慕名想來讀書。”說起學校短短兩年就贏得如此好的口碑,沈校長說,這還得歸功於學校致力的內涵建設取得的成效。首先是嚴把教師招聘質量關,招進了一批成熟的骨幹教師在各年級、各學科擔綱重任。今年招生前,學校特意做了塊巨大的展板放到校門口,將全校教師的姓名、照片、職稱、經歷、獲得的榮譽等一一“曬”了出來。
  “曬”老師還只是第一步,接下來學校還會“曬”課程,把這兩年學校摸索出的特色課程、精品課程全部通過展板或網絡展示出來。比如請華東師大生物學教授唐思賢指導的園藝課、請上師大吳立崗教授創設的作文教育基地、與上大附中合作嘗試的跨學段培養創新人才……
  下課鈴聲響起,經緯實驗學校本學期的所有鈴聲和午間音樂精選了50首中國民樂,而上個學期則是50首世界古典名曲。學校還在3至8年級開設了電鋼琴課,目標是每個畢業生都至少會彈奏兩三首樂曲。
  樣本二:大華小學
  家長來聽課僅一人“不滿意”
  用“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”來形容寶山區優質學校的層出不窮,是再貼切不過的。
  1997年,張曉梅第一次踏入大華小學擔任副校長時驚訝不已。學校的一幢三層教學樓出租給了五金小工廠,連風雨操場也成了傢具店,全校6個班級才100來個學生。而現在,每年網上報名的新生就多達千餘人,班額數擴了又擴,大華小學已是全市聞名的英語特色學校。在12月初,大華小學舉辦了一年一度的家長開放周,每天邀請一個年級的家長進校隨意聽課並現場打分,結果滿意率達到了99.9%。一名“不滿意”的家長在意見簿上留言說:“教學節奏太快,全英語上課,學生恐怕聽不懂。”
  大華小學的巨大變化,得益於市教委教研室在寶山區成立的教學協作聯盟。以“寶山區小學英語協作聯盟”為例,張曉梅校長說,每學期初,聯盟學校的校長們都會一起討論教育教學中急需解決的問題,通過教學群體聯動,為一線教師提供有效資源,引導一線教師學會教書、有效教學、減負增效。如今,大華小學的英語特色優勢已經開始不斷向其他學校輻射。  (原標題:如何辦好百姓家門口每所學校?)
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薛凱琪

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