薛凱琪

■ 大華小學果殼貼畫社團激發孩子們的創意 張曉梅 攝■ 網路行銷經緯實驗學校在操場旁邊開闢果園，學生們愛上快樂的園藝課 支惠忠 攝本報記者 王蔚
　　在上海市寶山區293.7平方公里範圍內，城市和農村兼備，當鋪是典型的城鄉一體化區域，常住人口200多萬。近三年來，寶山區在校學生規模快速增長，全區現有各級各類學校301所，其中義務教育學校124所。寶山教育面對連年的入學高峰，不僅確保了區域內的每個孩子有學上，還將一批優質的學校辦到了居民家門口。
　　那麼，寶山區是京站美食如何在教育領域率先打破城鄉二元結構，高質量地辦好每一所學校的呢？在破解教育均衡化的難題上，寶山的經驗又有哪些啟示呢？
　　樣本一：借款經緯實驗學校
　　戶室內設計籍生從不願來到搶著來
　　剛上一年級的薑昕昊小朋友，從家裡步行到學校只需不到10分鐘。他的媽媽張女士說，在入學前的確很猶豫，到底是回戶口所在的靜安區找個“好”學校呢，還是在現居住地進個家門口的學校，經過一番考察，最終是讓孩子進了離家很近的上海師範大學附屬經緯實驗學校。而校長沈偉說，像小薑同學這樣選擇對口入學的孩子，在周邊小區里已是常態。
　　“經緯實驗學校是2011年9月開辦的。第一年招生時，10個班級勉強招了不到300名學生，對口戶籍生的流失率達20%，周邊小區裡人戶分離家庭的孩子竟沒有一個選擇我們學校。”沈校長說，今年招生時戶籍生流失率僅為6%，人戶分離孩子的就讀率提高到了近六成。“兩年前是有不少家長找到校長室，希望放孩子到其他學校讀書，現在是有非對口地區的孩子慕名想來讀書。”說起學校短短兩年就贏得如此好的口碑，沈校長說，這還得歸功於學校致力的內涵建設取得的成效。首先是嚴把教師招聘質量關，招進了一批成熟的骨幹教師在各年級、各學科擔綱重任。今年招生前，學校特意做了塊巨大的展板放到校門口，將全校教師的姓名、照片、職稱、經歷、獲得的榮譽等一一“曬”了出來。
　　“曬”老師還只是第一步，接下來學校還會“曬”課程，把這兩年學校摸索出的特色課程、精品課程全部通過展板或網絡展示出來。比如請華東師大生物學教授唐思賢指導的園藝課、請上師大吳立崗教授創設的作文教育基地、與上大附中合作嘗試的跨學段培養創新人才……
　　下課鈴聲響起，經緯實驗學校本學期的所有鈴聲和午間音樂精選了50首中國民樂，而上個學期則是50首世界古典名曲。學校還在3至8年級開設了電鋼琴課，目標是每個畢業生都至少會彈奏兩三首樂曲。
　　樣本二：大華小學
　　家長來聽課僅一人“不滿意”
　　用“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”來形容寶山區優質學校的層出不窮，是再貼切不過的。
　　1997年，張曉梅第一次踏入大華小學擔任副校長時驚訝不已。學校的一幢三層教學樓出租給了五金小工廠，連風雨操場也成了傢具店，全校6個班級才100來個學生。而現在，每年網上報名的新生就多達千餘人，班額數擴了又擴，大華小學已是全市聞名的英語特色學校。在12月初，大華小學舉辦了一年一度的家長開放周，每天邀請一個年級的家長進校隨意聽課並現場打分，結果滿意率達到了99.9%。一名“不滿意”的家長在意見簿上留言說：“教學節奏太快，全英語上課，學生恐怕聽不懂。”
　　大華小學的巨大變化，得益於市教委教研室在寶山區成立的教學協作聯盟。以“寶山區小學英語協作聯盟”為例，張曉梅校長說，每學期初，聯盟學校的校長們都會一起討論教育教學中急需解決的問題，通過教學群體聯動，為一線教師提供有效資源，引導一線教師學會教書、有效教學、減負增效。如今，大華小學的英語特色優勢已經開始不斷向其他學校輻射。　　（原標題：如何辦好百姓家門口每所學校？）